O livro analisa a atuação do Corpo de Bombeiros Militar do Paraná (CBMPR) à luz da tensão entre coerção e educação. A partir dos conceitos de Max Weber (coerção e burocracia) e Michel Foucault (governamentalidade e biopoder)a obra discute como o Estado exerce seu poder sobre a sociedade por meio da fiscalização de edificaçõese como isso pode (ou não) ter caráter educativo. Com base nos resultadospropõese uma política pública que una fiscalização e educação preventiva. O estudo defende que a eficácia das ações do CBMPR pode ser ampliada com o engajamento cidadão e práticas educativas permanentes. A pesquisa é inédita e busca contribuir para a segurança pública com foco na formação cidadã e ética. Marca: Não Informado