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Escrevo este livro a partir de vivências narradas, de silêncios que denunciam e de vozes que recusam o apagamento. Ao mergulhar nas experiências de adolescentes negras em uma escola pública, construo uma escrita em que teoria e vida se atravessam. Aqui, racismo e sexismo não aparecem como conceitos abstratos, mas como forças que marcam corpos, organizam o espaço escolar e atravessam as relações cotidianas. Os episódios apresentados não funcionam como ilustrações, mas como matéria viva da análise memórias que insistem, palavras que se tornam gesto político. Inscrevo este trabalho no campo da escrevivência, afirmando que o conhecimento também nasce do território, da escuta e da experiência de uma mulher negra pesquisadora. Este livro é um convite a caminhar por essas vivências e a interpelar a escola, o silêncio e as formas de desumanização que ainda persistem. Marca: Não Informado