Muitas Vezes Ouvese Que Certa Tecnologia Em Processo De Adoção Resolverá Tal Problema Educacional Ou Da Própria Instituição De Ensino Mas Especialmente Em Contextos De Ensino E De Aprendizagem A Tecnologia Precisa Servir A Determinado Fim Como Ela Pode Ajudar O Professor No Planejamento De Suas Aulas Como Ela Pode Auxiliar No Ensino Ou Na Avaliação Como Ela Pode Favorecer A Aprendizagem Dos Alunos É Neste Âmbito Que A Presente Obra Destaca A Necessidade De Se Refletir Sobre A Escolha E O Uso Das Tecnologias Em Contextos Educacionais E Sugere Diretrizes Para Essas Análises São Critérios Válidos Para Educação A Distância Ensino Remoto Ou Mesmo Para O Uso Das Tecnologias Como Apoio À Educação Presencial