A Partir Das Muitas Vozes Internalizadas No Decorrer De Sua Experiência Como Docente, Cada Autor Explora A Questão Da Competência E Das Competências De Um Determinado Ângulo. Ao Propor Uma Racionalidade Crítico-Reflexiva, À Luz Da Psicologia, Da Educação, Da Sociologia, Da Filosofia, Os Autores Defendem Uma Formação Que Não Esteja A Serviço Do Capital E Da Alienação Dos Trabalhadores, E Sim Uma Formação Inicial E Continuada, Na Escola E Nos Múltiplos E Diversos Espaços Educativos E Formativos, Que Proporcione Uma Leitura Séria E Rigorosa Da Realidade E Contribua Para A Solução De Problemas Para A Solução De Problemas Que Afligem A Sociedade Brasileira, Na Direção De Uma Vida Digna Para Todos. Ou, Como Afirma Paulo Freire, Na Luta Para A Superação De Realidades Sociais Perversas.