Curriculo, Politicas E Acao Docente

Discute As Novas Políticas Curriculares, Com Suas Formas Específicas, E Às Vezes Conflitantes, De Tratar O Trabalho Escolar E Docente, Enfatizando Ora O Desempenho Do Aluno, Ora A Formação Do Professor Ou A Atividade Pedagógica. Os Textos, Assinados Por Pesquisadores De Programas De Pós-Graduação Em Educação Da Universidade Federal Do Pará (Ufpa), Da Universidade Federal De Pelotas (Ufpel) E Da Universidade Do Estado Do Rio De Janeiro (Uerj), Trazem À Tona Questões Como As Diferenças Culturais No Processo Educacional, A Educação Inclusiva E A Educação Para Os Direitos Humanos.