Diversidade, cultura e educação

O Livro Apresenta Um Conjunto De Textos Da Área De Antropologia Em Que A Questão Educacional É Analisada A Partir Das Concepções De Diferença E De Pluralidade Cultural, Segundo As Interpretações Presentes Na Lei De Diretrizes E Bases E Nos Parâmetros Curriculares Nacionais Do Ensino Fundamental. Questiona-Se O Universo De Significados Que A Noção De Comunidade Faz Emergir Em Função De Contextos Distintos, E A Validade Do Conceito De Comunidade Escolar Tal Como Proposta Nos Dispositivos Legais. O Debate Sobre A Pluralidade De Formação Da Realidade Brasileira Ajuda A Compreender Quem São Os Chamados Outros, Os Diferentes, Com Os Quais O Professor Se Confronta No Seu Fazer Pedagógico E Cotidiano.
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