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Docência em chamas: A longa estrada so magistério e o cuidado como resistência

(Cód. Item 1573151767)

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Ser professora e psicanalista me colocou diante de um malestar que atravessa silenciosamente a escola brasileira. Este livro nasce da urgência de escutar o sofrimento de quem educa. Inspirada por Freud e Lacan, proponho uma leitura clínica daquilo que adoece o professor para além dos sintomas visíveis: o desgaste emocional, os conflitos com a autoridade, o silêncio que se instala onde antes havia desejo. Aqui, o ambiente escolar é analisado como um espaço simbólico, atravessado por demandas impossíveis, narcisismos feridos e um discurso pedagógico que, muitas vezes, mascara o adoecimento. Mais que teorias, trago vozes, casos e perguntas que não podem mais ser adiadas: o que o discurso institucional recalca? O que o professor não consegue dizer? Como romper com a lógica da exaustão e abrir espaço para o desejo de ensinar? Este livro é uma convocação à escuta, ao cuidado e ao reconhecimento de que, antes de salvar a escola, é preciso escutar o sofrimento de quem ensina. Ser professora e psicanalista me colocou diante de um malestar que atravessa silenciosamente a escola brasileira. Este livro nasce da urgência de escutar o sofrimento de quem educa. Inspirada por Freud e Lacan, proponho uma leitura clínica daquilo que adoece o professor para além dos sintomas visíveis: o desgaste emocional, os conflitos com a autoridade, o silêncio que se instala onde antes havia desejo. Aqui, o ambiente escolar é analisado como um espaço simbólico, atravessado por demandas impossíveis, narcisismos feridos e um discurso pedagógico que, muitas vezes, mascara o adoecimento. Mais que teorias, trago vozes, casos e perguntas que não podem mais ser adiadas: o que o discurso institucional recalca? O que o professor não consegue dizer? Como romper com a lógica da exaustão e abrir espaço para o desejo de ensinar? Este livro é uma convocação à escuta, ao cuidado e ao reconhecimento de que, antes de salvar a escola, é preciso escutar o sofrimento de quem ensina. Ser professora e psicanalista me c
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