Educação especial inclusiva: Desafios dos docentes na prática pedagógica

A Educação Especial é uma modalidade da educação escolar organizada com o intuito de promover a inclusão, respeitando os marcos legais e políticos para estudantes com deficiência e assegurando a efetividade do processo de ensino-aprendizagem. O objetivo deste livro é apresentar pesquisas realizadas nas áreas da educação especial inclusiva e as diversas formas de avaliação pedagógica. Busca-se abordar os desafios encontrados tanto nas salas de recursos multifuncionais quanto nas salas de aula do ensino regular, propondo e sugerindo estratégias pedagógicas para as adaptações curriculares. A autora, a princípio, faz um panorama histórico sobre o processo de exclusão, segregação e integração, até chegar à tão almejada inclusão. O livro faz parte de uma pesquisa que discute a práxis pedagógica e estabelece um diálogo com recomendações sobre como acolher as famílias no espaço educacional, oferecendo orientações sobre o desenvolvimento e a aprendizagem de seus filhos, além de informações sobre a busca por seus direitos. O estudo também aborda a conscientização na busca por melhorias nos atendimentos realizados nas escolas, a efetivação da equidade nas interações sociais e a necessidade de um novo olhar da sociedade, livre de discriminação e barreiras. O livro procura contribuir para a relevância das práticas inclusivas, fortalecendo a educação especial no contexto escolar e clínico.
Marca: Não Informado