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Em Seu Texto Educação Física No Ensino Médio - Questões Impertinentes, Como O Próprio Título Já Antevê, Aborda Este Ciclo De Escolarização Que Tem Sido Apontado, Por Professores E Educadores, Como Um Dos Ciclos Mais Desafiadores. Ao Analisar O Sentido E Significado Da Educação Física No Ensino Médio Mediante A Relevância Social Dos Seus Saberes Escolares E Articulá-Los Às Dimensões Da Cultura E Da Sociedade Que Se Deseja Mais Justa E Democrática, O Faz Marcando Uma Posição De Educador E Cidadão. Além Disso, Como Todo Processo Educacional Necessita Considerar E Articular Os Avanços Teóricos E Metodológicos Educacionais Com O Âmbito Expresso Nas Políticas Públicas E Legislação Nacional, O Autor Nos Brinda Com Uma Excelente Abordagem E Discussão Que Circunscrevem Estes Temas. Como Se Não Bastasse, O Autor Finaliza Seu Texto Com Subsídios Teóricos E Metodológicos De Ensino Para A Elaboração De Uma Intervenção Educacional A Partir Do Planejamento Participativo, Agregando Sua Experiência Como Docente Do Ensino Médio Ao Seu Percurso De Investigação Acadêmica Na Área Da Educação Física Escolar.
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