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Este livro discute os saberes e fazeres de educadoras em formacao. Em seu contato com o cotidiano das creches, elas analisam as propostas de trabalho com diferentes grupos etarios, abordam suas experiencias e refletem sobre o processo que estao vivendo, sempre em dialogo com profissionais, criancas e familias. Sao abordados temas da educacao infantil, como a especificidade que e ser professora de bebes; a importancia de adotar uma proposta que seja sustentada na experimentacao, na pesquisa e na vivencia com diferentes materiais e espacos; o trabalho em pequenos grupos; as dificuldades e os desafios de construir relacoes pautadas na escuta, na afetividade e no respeito as diferencas; a co-responsabilidade da creche e da universidade na formacao de novos educadores. Em resumo, os textos aqui reunidos mostram que a qualidade da educacao infantil esta diretamente relacionada a fatores como compromisso, dedicacao e disposicao para ver e ouvir as criancas.