Educação socioemocional: Desafios da Integração pedagógica

Esta pesquisa aborda os desafios enfrentados pelo ensino técnico no ensino médio no Brasil, com foco na necessidade de uma formação integral que inclua tanto habilidades técnicas quanto competências socioemocionais. A introdução ressalta a importância da integração dessas competências ao currículo, destacando que habilidades como empatia, comunicação e resolução de conflitos são fundamentais para a adaptação e o sucesso dos alunos no mercado de trabalho contemporâneo. Observa-se uma defasagem histórica na formação socioemocional dos profissionais técnicos, que, embora altamente capacitados tecnicamente, frequentemente carecem de habilidades interpessoais essenciais. A crescente valorização das competências socioemocionais no mercado de trabalho reforça a necessidade de uma abordagem educacional mais equilibrada. O estudo visa avaliar a eficácia da integração dessas competências no currículo técnico, identificar desafios e melhores práticas, e fornecer recomendações para otimizar a formação dos alunos.
Marca: Não Informado