Educar para servir: Masculinidades no Asilo de São Francisco de Assis (1888-1940)

O texto apresentado nesse livro é fruto de uma pesquisa realizada entreos anos de 2020 e 2023, dentro do Programa de Pós-Graduação em Educação(PPEDU) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ).Os fatores que nos motivaram a realizar este estudo sobre as questõesque envolvem a educação da infância pobre e órfã e as masculinidades, no finaldo século XIX e início do século XX foram: os poucos estudos no campo deHistória da Educação que abordassem a temática, o ineditismo da documentaçãoe a consciência de que na sociedade estão presentes visões sobre os papéisconsiderados adequados a homens e mulheres, e que esses modos refletemna construção, educação e formação da infância, assim como a formação dassubjetividades masculina e feminina que decorrem dessas atribuições; e queo poder do masculino, nos sistemas tradicionais, é exercido através da presença,da verdade e da autoridade proveniente das ações e dos discursos masculinos.Trabalharemos, nesse estudo, com a perspectiva de que a infânciaestá inserida em uma construção social, no qual o contexto e o papel socialda criança influenciam diretamente na forma como a sua infância é construída.Dessa maneira, a infância é vista como uma condição específica da criança,que participa da produção histórica e está inserida em um tempo e espaçodeterminados. No século XIX, a vida infantil passou a ser alvo de diversasinstituições, e suas experiências foram moldadas pelos valores e princípiosda vida adulta. O objetivo das diferentes esferas sociais era formar indivíduosdisciplinados, obedientes e úteis tanto para si mesmos quanto para a nação.Dentre as várias infâncias delineadas, a das crianças pobres foi a que maissofreu com as exigências da sociedade da época. Crianças carentes, órfãse/ou desvalidas eram consideradas necessitadas de controle e deviam serconduzidas à idade adulta dentro dos padrões estabelecidos. Sua educaçãotinha como propósito a formação para o exercício da cidadania, com foco napreparação para o trabalho e
Marca: Não Informado