Este Livro Indaga A Realidade Cotidiana Da Escola, Usando O Enfoque Etnográfico, Para Mostrar Como Através Da Produção Social Do Corpo Dos Alunos Evidencia-Se A Lógica Prática Da Vida Escolar, Tal Como Se Inscreve No Corpo Dos Sujeitos. Diferentemente De Outros Estudos Sobre Disciplinamento E Reprodução Social, A Análise Enfoca As Formas De Ensino Corpo A Corpo Do Arbitrário Escolar Dominante Da Ordem Escolar, Tal Como Se Manifestam No Uso Do Espaço E Do Tempo, Nos Jogos Em Sala De Aula E Naquilo Que Os Autores Denominam De Estética Escolar. Por Outro Lado, Este Trabalho Traz Um Novo Olhar Sobre O Processo De Normalização Dos Indivíduos, Ao Estudar As Práticas Mediante As Quais Se Incorpora Um Conjunto De Convenções Que Estabelecem As Maneiras Adequadas De Agir, Falar, Pensar E Sentir Em Cada Lugar E Em Cada Momento Da Vida Escolar.