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A obra que tem como tema inclusao educacional, esta dividida em relatos de quatro pesquisas que investigaram; o grau de inclusao de uma escola; as intensas manifestacoes de preconceito determinadas por processos internos e externos a universidade que produzem condicoes desfavoraveis a formacao de qualquer estudante, com ou sem deficiencia; a implantacao das Salas de Recursos Multifuncionais e o Atendimento Educacional Especializado oferecido em duas escolas da rede publica estadual da cidade de Salvador; e a incidencia e o impacto do preconceito no processo de inclusao das pessoas com deficiencia na rede regular de ensino, a partir da percepcao das maes.