Evaluacion Y Postevaluacion En Educacion Infantil

Os Autores Apresentam Propostas De Avaliação Para A Educação Em Infantil Levando Em Conta Que Não Se Trata De Antecipar Práticas De Escolarização, Mas Sim De Conhecer E Aperfeiçoar As Ações Educacionais Próprias Para Crianças Pequenas. Em Razão Disso, Evitam Abordar A Questão Em Termos De Mensuração, Oferecendo Estratégias Para Que No Âmbito Dos Jogos De Interação As Atividades Sejam Planejadas, Executadas, Avaliadas E Pós-Avaliadas. O Livro Inclui Ricas Experiências De Registro, Cujos Exemplos Têm Grande Potencial Para Utilização Em Todas As Experiências De Educação Infantil.