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O LIVRO FORMACAO DE PROFESSORES EM DIFERENTES NIVEIS E MODALIDADES DE EDUCACAO E ENSINO APRESENTA O RESULTADO DE ESTUDOS QUE FORAM REALIZADOS POR PESQUISADORES DA AREA DA EDUCACAO DE DIFERENTES GRUPOS DE PESQUISA, DO BRASIL E DO EXTERIOR, ESPECIFICAMENTE NO CAMPO DA FORMACAO DE PROFESSORES, DIANTE DAS PERSPECTIVAS HISTORICA, POLITICA E PEDAGOGICA. OS CAPITULOS DESTA OBRA EVIDENCIAM A RELACAO ENTRE A FORMACAO DOCENTE E OS DIFERENTES NIVEIS E AS MODALIDADES DE EDUCACAO E ENSINO. AS CONTRIBUICOES DOS AUTORES REVELAM IMPORTANTES DISCUSSOES PARA A FORMACAO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. A FORMACAO DOCENTE APRESENTA-SE COMO UM PROCESSO MULTIFACETADO, EM QUE E NECESSARIA A INTERCONEXAO DE VARIOS SABERES, SEJAM TEORICOS OU PRATICOS. A EDUCACAO SOFRE INFLUENCIAS SOCIAIS, POLITICAS E ECONOMICAS QUE AFETAM DIRETAMENTE A FORMACAO DOCENTE. SER PROFESSOR DEMANDA ENFRENTAR AS MUDANCAS E AS INCERTEZAS DA AREA EDUCACIONAL, ASSIM COMO OS DESAFIOS IMPOSTOS A CARREIRA DOCENTE. ESTA OBRA PRETENDE ENRIQUECER CIENTIFICA E CULTURALMENTE OS PROFESSORES QUE BUSCAM DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL EM SUAS AREAS DO CONHECIMENTO. BUSCA, TAMBEM, POSSIBILITAR AO PROFESSOR E AO ESTUDANTE UNIVERSITARIO UMA SIGNIFICATIVA IMERSAO AO COMPLEXO PROCESSO DA FORMACAO DOCENTE. PARA TANTO, OS PESQUISADORES ABRANGEM DIFERENTES NIVEIS DE ENSINO: EDUCACAO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MEDIO, EDUCACAO PROFISSIONAL TECNICA DE NIVEL MEDIO E EDUCACAO SUPERIOR, E AS MODALIDADES DE EDUCACAO: EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA, EDUCACAO ESPECIAL, EDUCACAO BASICA DO CAMPO, EDUCACAO ESCOLAR INDIGENA, EDUCACAO A DISTANCIA E EDUCACAO ESCOLAR QUILOMBOLA.