Este livro oferece elementos para reflexão sobre o papel desempenhado pela educação na perpetuação de preconceitos ou na tentativa de modificações e enfatiza que educar para a diversidade não significa apenas reconhecer o outro como diferente, mas refletir sobre as relações e a garantia dos direitos de todos, bem como a valorização das singularidades. A escola é o espaço sociocultural em que as diferentes identidades se encontram e se constituem, caracterizando-se, portanto, como um dos espaços mais importantes para se educar com vias ao respeito às diferenças, sobretudo não as transformando em desigualdades. Tanto o público das áreas das ciências humanas e sociais, os profissionais da educação, os povos do campo como quem nutre interesse por essa temática têm aqui uma excelente oportunidade de conhecer esse processo de construção da identidade e cultura camponesa e suas implicações atuais.