Na Intersecção Entre Educação Psicologia Sócio-Histórico-Cultural E Linguística Aplicada Esta Obra Discute A Educação Do Aluno Surdo Incluído Em Escola Comum Ao Se Considerar Que No Âmbito Da Inclusão Escolar É O Meio Social Que Precisa Se Ajustar E Oferecer Respostas Educacionais A Singularidades Potencialidades E Interesses Dos Alunos Investiga-Se Como As Adaptações Curriculares Têm Sido Implementadas Certamente Um Livro Inspirador Que Conduz O Leitor A Refletir Ao Mesmo Tempo Sinaliza Respostas Com Base Em Intervenções Colaborativas