Interesse, Interesse Público, Grupos De Interesse E A Educação Básica Pública

A proposta deste livro, as pesquisas aqui apresentadas, as reflexões ora compartilhadas com a leitora e com o leitor não desconfiam de que exista muita boa vontade entre os agentes educacionais em todos os níveis, mas propõem que os interesses existentes não sejam naturalizados, desconsiderados, que não passem em brancas nuvens. Que as contradições que geram saiam da ocultação: sejam percebidas, estudadas, pensadas, enunciadas como algo que precisa de debate público do qual os educadores não podem estar excluídos, se ainda entendemos possível manter o que chamamos de civilização, a partir da educação escolar.