Esta Obra - Linguagem Escrita E Alfabetização Na Era Digital - Aborda A Linguagem Escrita Como Uma Composição Não Estritamente Alfabética E Destaca A Relação Inseparável Entre O Sujeito E A Linguagem Escrita Como Objeto De Ensino Na Alfabetização E Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Evidencia Sobretudo Os Caracteres Como Unidades Em Mútua Relação Para Composição De Um Todo Que Inclui Enunciados Gêneros Suportes E Gestos A Proposta É A De Inserir A Alfabetização Em Uma Configuração Social Altamente Textualizada Graças Aos Dispositivos Digitais Nômades Como O Celular E A Um Número Inimaginável De Aplicativos Para Atender A Essas Intenções Os Capítulos Expõem Sequencialmente Análises Teóricas Que Podem Oferecer Desafios Aos Estudiosos Da Área E Propostas Didáticas Para As Professoras E Professores Da Educação Infantil E Do Ensino Fundamental