O livro "A experiência do Labirinto: metodologia, História Oral e Educação Matemática" é formado por textos da tese de livre docência do professor Antonio Vicente Marafioti Garnica, defendida em 2005, e foge dos parâmetros acadêmicos convencionais, sendo uma coletânea de ensaios sobre Metodologia Científica, História Oral, Literatura, Educação e Educação Matemática. Defende que as tramas qualitativas de pesquisa que têm caracterizado as investigações em Ciências Humanas não podem ser configuradas a priori, e são tecidas de forma caótica, admitindo algumas regiões de estabilidade. Nessa configuração, atuam vários fatores que surgem de forma rizomática: a análise de depoimentos, por exemplo, afirma o autor, deve aproveitar-se dos recursos de outras áreas como a Literatura, a História, a Sociologia etc, ainda que os objetos, em princípio, sejam provenientes de áreas aparentemente distantes das que podem ser chamadas à cena nesse trâmite analítico. Dois exercícios, atendendo a esses parâmetros, são dados pelo autor: num deles, discute- se a história da formação de professores de Matemática no interior do Estado de São Paulo, sugerindo a possibilidade de esboçar características de um "professor caipira"; o outro exercício trata das políticas profiláticas contra a hanseníase implantadas no início do século XX. A hanseníase - um tema tão distante da área de pesquisa do autor - serve de pretexto para estudar aspectos metodológicos da História Oral, um método que tem sido utilizado com sucesso nas pesquisas em Educação Matemática nos últimos anos.