Mapas para todos: a Cartografia tátil como recurso de aprendizagem

Imagens e mapas podem e devem ser acessíveis para todas as pessoas. Ao produzilos, devese levar em consideração o respeito à igualdade de direitos e valorizar as diferenças sociais, étnicas ou culturais, inclusive para indivíduos com deficiências físicas, cognitivas e ou sensoriais. Por essas razões, a Cartografia precisa ser inclusiva e contemplar abordagens e perspectivas multissensoriais e multiculturais. Uma Cartografia inclusiva deveria ser adaptada a qualquer necessidade específica, como pessoas cegas ou surdas ou populações indígenas que vivem em contextos muito diferentes. Mais do que nunca, é preciso garantir uma educação cartográfica aos mapeadores e aos usuários, aos professores e aos alunos, às populações minoritárias a todas as pessoas.
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