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Os estudos compilados neste livro se relacionam com os processos linguisticos ligados a Educacao Matematica. Eles propoem uma discussao tanto do discurso do aluno, quando manifesta a dificuldade de estudar Matematica, quanto dos efeitos do uso das linguagens que se entrelacam no ensino e na aprendizagem dessa disciplina, A linguagem matematica e a linguagem natural tem suas peculiaridades. A primeira e objetiva, codificada, impessoal, monossemica e sem oralidade; a segunda e subjetiva e polissemica. A oralidade da primeira e tomada de emprestimo da segunda, ocorrendo uma traducao de simbolos matematicos por palavras da linguagem natural. Como tais palavras podem ser ambiguas, a interpretacao de um texto matematico pode sofrer prejuizos a aprendizagem e ao ensino da Matematica. Os problemas advindos da interpretacao do vocabulario e de regras matematicas empregados em um enunciado podem ser elucidados por meio de Jogos de linguagem que envolvem o professor, o aluno e a Matematica.