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Este livro divide-se em duas partes. A primeira, O Pensar e Fazer dos Movimentos Sociais , trata de - movimentos sociais, ONGs e Terceiro Setor; a educacao de adultos, o Estado-Nacao e os novos movimentos sociais; movimentos sociais em educacao e suas contribuicoes a politica educacional brasileira; o Pronera como politica de acesso a educacao superior e os movimentos sociais no contexto da globalizacao; a educacao e o Movimento Sem-Terra, ou como o povo (re)aprende e (re)constroi a escola e Nuevos movimientos sociales y propuestas pedagogicas en Argentina - reconstruyendo la visibilidad del papel politico de la educacion. A segunda parte Educacao de Adultos e os Desafios da Emancipacao , aborda - a construcao socio-historica da educacao de adultos e a educacao permanente a aprendizagem ao longo da vida; a educacao de jovens e adultos na historia do tempo presente; Educacion de personas adultas para la vinculacion social; a relacao entre educacao e desenvolvimento na America Latina e Caribe e o discurso da VI Confintea e Politicas de educacao de adultos no espaco ibero-americano, (re)configuracoes e desafios.
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