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Este Livro Compõe-Se De Seis Ensaios Sobre A Relação Movimentos Sociais E Educação A Partir De Dois Focos: Movimentos Em Geral (Educação Não Formal), E Movimentos Específicos Na Área Da Educação Escolar (Educação Formal). Destaca-Se O Caráter Educativo Das Ações Para Os Participantes, Sociedade E Entidades Públicas A Que Se Relacionam. Disso Resulta A Premissa Básica De Que Os Movimentos São Fontes De Inovação E Matrizes Geradoras De Saberes E Aprendizagens.
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