O Amor Como Sustentáculo Da Facilitação Do Processo De Ensino-Aprendizagem

Este livro, de simples leitura, aprofunda a reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem como um ato de afeto restaurativo, centrado no(a) aluno(a), que o(a) personaliza como sujeito(a) do processo, provando que o amor desobjetifica as pessoas. Mais ainda, o amor as coloca no centro de si mesmas. Ao afirmar que o ato de educar-amar deve ser humilde, a autora ousa em reconhecer suas limitações, percalços, críticas e desafios ao longo das vivências no exercício da docência. Além disso, compartilha experiências, crenças e valores, anseios e desejos com o(a) leitor(a) para também se revelar vulnerável ao amor. A escrita é assim desenrolada como uma verdadeira simbiose de profissionalismo, técnica, vocação, sensibilidade e do amor que possui pela arte de educar. A autora-educadora revela-se em cada linha escrita desta obra. A obra é um convite para reacender a crença no ser humano, no amor, na educação, na compaixão, na integridade, na sensibilidade, no compromisso e na liberdade, valores tão vulneráveis nos dias de hoje, mas essenciais para a manutenção de qualquer sociedade. O presente livro se apresenta em um novo tempo, o tempo de reconstrução de um projeto de nação, pautado no resgate da educação como propósito, da valorização do sentido de ser docente como persona fundamental no processo de ensino-aprendizagem, da liberdade e autonomia que temos em ensinar para o fortalecimento e garantia da democracia. Dan Levy