Dirigido A Pesquisadores E Educadores, Este Livro Aborda Desde O Significado De Palavras Como Jogo, Brinquedo E Brincadeira, Passando Pela Discussão Da Importância Do Jogo Na Educação Infantil, Até As Teorias De Piaget, Wallon, Vygotsky E Bruner Sobre O Assunto. A Autora Da Destaque Aos Jogos Tradicionais, Marginalizados Em Decorrência Do Acelerado Processo De Industrialização E Urbanização. A Atualização E A Recuperação Desse Tipo De Jogo São Hoje Consideradas Alternativas Adequadas Para Fortalecer Os Processos Interativos E Enriquecer A Cultura Infantil E Vem Chamando Cada Vez Mais A Atenção De Professores E Pesquisadores.