Para Alem Da Educacao Especial

A Obra Nos Apresenta De Forma Crítica Alguns Dos Avanços Obtidos Nos Últimos Anos No Cenário Da Educação Especial Para A Semeadura E O Florescimento De Uma Educação Não Excludente Que Se Faz Nos Espaços Em Que As Relações Sociais São Privilegiadas Compartilha Questões Próprias Do Processo De Ensinar E Aprender No Âmbito Da Educação Básica Graduação E Pósgraduação Não Se Ausentando Da Importância Da Gestão Escolar E Da Escuta Sensível Para O Processo De Inclusão O Esforço De Trazer Reflexões Sobre O Processo De Transformação Que O Princípio Da Inclusão Tem Trazido Para As Diferentes Etapas Da Escolarização Reúne Nesta Obra Uma Literatura Recomendada Para Professores Da Educação Básica E Do Ensino Superior Além De Estudantes De Graduação E Pósgraduação Na Área Da Educação E Áreas Afins