Como é o ensino das artes marciais? Qual é a preocupação dos professores e mestres das mais diversas práticas durante os processos de ensino e aprendizagem? De que modo os aspectos tradicionais e contemporâneos se relacionam durante a prática pedagógica? Analisando o processo de ensino e aprendizagem de algumas modalidades de artes marciais e buscando concepções sobre o conceito destas práticas nas mais variadas áreas, este livro pretende corroborar com a prática pedagógica em diversos contextos, podendo ser estendidas inclusive para a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem de outras manifestações corporais. Além da análise das formas de ensinar de alguns professores, a obra traça um panorama teórico sobre o conceito das artes marciais e da pedagogia do esporte, propondo também formas de ensinar estas práticas pautadas em uma pedagogia crítica e reflexiva, instituindo-as de sentido e significado e que considere os aspectos tradicionais e inovadores, tendo como foco o sujeito que se-movimenta.