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Este livro e voltado a pesquisadores em educacao em ciencias. Contem textos que podem ser lidos e utilizados de forma independente com o objetivo de oferecer subsidios, particularmente, a pesquisadores qualitativosprincipiantes. Nao sao receitas, nao apresentam solucoes definitivas aos questionamentos e duvidas que normalmente surgem quando o pesquisador se inicia na pesquisa educacional, em especial, na pesquisa qualitativa. Oferecem sugestoes, subsidios e algumas dicas que podemser uteis ao delineamento e conducao da pesquisa.O livro oferece, assim, textos que discutem- o significado da pesquisa educacional; a escrita de projetos de pesquisa; uma tecnica relevante de coleta de dados qualitativos (a entrevista); um instrumento que pode ser utilnessa coleta de dados (o questionario); uma metodologia de analise de dados de natureza qualitativa, que e umadas muitas possibilidades hoje existentes (a teoria fundamentada) e elementos basicos da redacao cientifica. Expressam a visao e larga experiencia pessoal dos autores e, especialmente, resultam do gosto pela pesquisa, neste caso a pesquisa qualitativa.Deixam claro que a pesquisa qualitativa exige rigorismo metodologico, nao e tudo vale, nao e mais facil, e pode gerar conhecimentos importantes na area de ensino de ciencias.