Programa Residência Pedagógica:

A obra se destina, especialmente, aos(às) discentes de cursos de licenciatura, docentes da Educação Básica e demais interessados em debates e experiências relacionados à formação de professores(as). Esta obra traz nove capítulos, escritos por docentes orientado- res(as) e preceptores(as) dos subprojetos dos campi A. C. Simões (Geografia, História, Língua Espanhola, Língua Portuguesa e Socio- logia) e campus de Arapiraca (Língua Portuguesa, Matemática, Pedagogia e Química). Assim, o presente livro abarca diversas áreas do conhecimento e suas interfaces com o ensino e a formação do- cente. São textos acessíveis e didáticos, sem perder a sua finalidade ci- entífica e epistemológica. Atentos ao rigor teórico-metodológico, os(as) autores(as) apresentam suas desafiadoras pesquisas referentes à formação inicial de professores(as), vinculadas ao Programa Residência Pedagógica, suas reflexões e experiências que se deram em um contexto de pandemia causado pelo Covid-19, de ensino remoto e de negacionismos. A obra foi organizada de forma a possibilitar que em cada capí- tulo os subprojetos fossem apresentados, evidenciando as reflexões e práticas realizadas, bem como dando voz aos(às) residentes. O(A) lei- tor(a) encontrará, nesta obra, reflexões que se deram a partir de experiências particulares, mas que podem auxiliar na compreensão de outras práticas.
Ean: 9786587600222