Livro - Psicologia Educacional

Esta obra é uma ferramenta para o ensino eficiente. Repleto de relatos de situações vividas, com sucesso, por professores em atividade e com muitos estudos de casos, o texto conduz os estudantes a pensarem criticamente sobre as bases teóricas que sustentam boas práticas de ensino. Um dos objetivos principais do conteúdo deste livro é obter sucesso nos cursos. O uso de complementos que abordam diversidade e tecnologia e outros recursos, como quadros, seções e estudos de casos com temas de grande interesse, complementam o aprendizado, ajudando o estudante a se aprofundar no universo da psicologia educacional. Apresentando muitas situações e atividades do dia-a-dia escolar, Psicologia educacional está fundamentado em pesquisas sólidas e atuais sobre ensino e aprendizagem e fornece uma fonte ampla de bibliografia especializada. É uma obra que enfatiza a aplicação da teoria na prática em sala de aula, buscando formar educadores mais eficientes.



Sumário

-Capítulo 1. Psicologia educacional: uma ferramenta para o ensino eficiente

-Capítulo 2. Desenvolvimento cognitivo e de linguagem

-Capítulo 3. Contextos sociais e desenvolvimento socioemocional

-Capítulo 4. Variações individuais

-Capítulo 5. Diversidade sociocultural

-Capítulo 6. Alunos que têm deficiência

-Capítulo 7. Abordagens sociocognitiva e comportamental

-Capítulo 8. A abordagem de processamento da informação

-Capítulo 9. Processos cognitivos complexos

-Capítulo 10. Abordagens socioconstrutivistas

-Capítulo 11. Aprendizagem e cognição nas áreas de conteúdo

-Capítulo 12. Planejamento, ensino e tecnologia

-Capítulo 13. Motivação, ensino e aprendizagem

-Capítulo 14. Gerenciando a sala de aula

-Capítulo 15. Testes padronizados e ensino

-Capítulo 16. Avaliação em sala de aula