Emilia Ferreiro Descobriu E Descreveu A Psicogênese Da Língua Escrita E Abriu Espaço Para Um Novo Tipo De Pesquisa Em Pedagogia. Ela Desloca A Investigação Do Como Se Ensina Para O Que Se Aprende . O Processo De Alfabetização Nada Tem De Mecânico Do Ponto De Vista Da Criança Que Aprende. A Criança Constrói Seu Sistema Interpretativo, Pensa, Raciocina E Inventa Buscando Compreender Esse Objeto Social Complexo Que É A Escrita. Essa Mudança Conceitual Sobre A Alfabetização Acaba Levando A Mudanças Profundas Na Própria Estrutura Escolar.