Repensando a Educação de Base no Brasil

Esse livro reúne uma coletânea de monografias oriundas da trajetória pessoal e acadêmica do autor sobre o universo da educação básica. Mais do que textos isolados, cada capítulo compõe uma análise crítica e sensível dos desafios enfrentados por uma das mais fundamentais instituições da sociedade, a escola. Com base em relatos de experiências, dados empíricos e com sólida fundamentação teórica, a obra oferece ao leitor reflexões profundas sobre os fenômenos que marcam a educação de base em nosso país. Filosofia, História e Sociologia se entrelaçam na abordagem de temas cotidianos, explorando as relações entre ensino-aprendizagem, cultura, política e as transformações sociais que atravessam as escolas brasileiras. A partir de uma escrita comprometida e provocativa, você é convidado a repensar sobre os sentidos da educação, seus limites, suas potências e a urgência de uma prática pedagógica emancipadora, transformadora e verdadeiramente democrática. Leitura essencial para educadores, pesquisadores, estudantes e demais interessados em compreender fenômenos e dinâmicas do cotidiano escolar e contribuir com melhorias no desenvolvimento do sistema educacional de base no Brasil.
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