Sexualidade na escola: a voz do silêncio Capa comum – 10 setembro 2018

SE AO LONGO DA HISTORIA A HOMOSSEXUALIDADE FOI TIDA COMO PECADO, CRIME OU DOENCA, E HOJE E VISTA PELAS CIENCIAS COMO UMA ORIENTACAO SEXUAL COMO QUALQUER OUTRA, COMO SE JUSTIFICA O SILENCIO IMPOSTO PELAS ESCOLAS, AGENCIA DO CONHECIMENTO POR EXCELENCIA SERA QUE ESSA ESCOLA TEM CONSCIENCIA DO SEU PAPEL SOCIAL QUANTO A SUPERACAO DO PRECONCEITO E DA DISCRIMINACAO RESULTANTES DE SECULOS DE TABUS E DESINFORMACAO INFELIZMENTE, O ENSINO (EM ALGUMAS ESCOLAS) AINDA E PAUTADO EM UMA PEDAGOGIA DO INSULTO E NA HETERONORMATIVIDADE EM QUE AS DIVERSIDADES DE PRATICAS SEXUAIS SAO TIDAS COMO ANORMAIS E HIERARQUICAMENTE INFERIORES E, POR CAUSA DISSO, AS PESSOAS QUE SE COMPORTAM DIFERENTEMENTE DAS NORMAS ESTABELECIDAS CONTINUAM SOFRENDO PRECONCEITOS, QUE CONTRIBUEM PARA A EVASAO, O FRACASSO ESCOLAR, O ALTO INDICE DE SUICIDIO E RELACOES SOCIAIS CHEIAS DE ODIO E INTOLERANCIA. NESTA OBRA, PODEMOS ATESTAR QUE A ESCOLA PODE SIM MUDAR ESSE CENARIO E AUXILIAR NA CONSTRUCAO DE UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E IGUALITARIA, NA QUAL AS PESSOAS POSSAM SER DIGNAS SIMPLESMENTE PELO FATO DE SEREM HUMANAS.