A escola do seculo XXI reclama uma visao democratica de educacao, comprometida com a emancipacao (inter)pessoal e a transformacao social. Uma visao que a faca capaz de pensar e tornar possivel tudo quanto neste livro se defende e fara dela um espaco educativo a justica, a inclusao e a ampliacao das oportunidades; o bem-estar e o desenvolvimento individual e coletivo; a participacao e a solidariedade; a autodeterminacao com responsabilidade social; a coragem intelectual e moral de lutar por um ideal. Essa e a visao que deve interessar quando se fala em supervisao, acreditando que as praticas supervisivas podem interrogar e transgredir as regras de uma escola que oprime e desgasta, que nao torna os alunos felizes nem da esperanca no futuro. Essa e a visao a partir da qual pode-se pensar o impensavel e procurar tornar possivel o impossivel, viajando pelo espaco cotidiano da possibilidade.