Tdah, Família E Criança: Contribuições Psicanalíticas

Tdah, Família E Criança: Contribuições Psicanalíticas Aventura-Se A Compreender Como A Experiência De Mães De Crianças Diagnosticadas Com Transtorno De Déficit De Atenção/Hiperatividade (Tdah) Se Relaciona Ao Desenvolvimento Emocional Dessas Crianças, Lançando Mão Da Psicanálise Winnicottiana Para O Entendimento Desse Vínculo. A Atualidade Dessa Teoria E A Sua Relevância Podem Ser Observadas No Transcorrer Da Obra.O Livro Retrata Quatro Estudos De Casos De Duplas Compostas Por Mães E Filhos. Cada Um Deles Apresenta A Sua Peculiaridade: Quando O Tdah É Acompanhado De Tendências Antissociais, De Dificuldades De Aprendizagem, De Depressão Materna E Quando Ocorre Em Meio A Dificuldades De Relacionamento Conjugal, Garantindo-Se, Assim, A Riqueza Ilustrativa Decorrente Dessa Diversidade Do Material Clínico. Nessas Condições, O Livro É Uma Ferramenta De Auxílio Para Profissionais Da Saúde, Educadores, Pais E Interessados No Desenvolvimento Emocional.O Tdah Se Apresenta Como Um Dos Mais Conhecidos Transtornos Do Neurodesenvolvimento Na Infância, Caracterizado Por Desatenção, Hiperatividade E Impulsividade. A Terminologia Encontra-Se Em Construção, Havendo Contínuas Mudanças Em Sua Nomenclatura; Frequentemente, É Publicada Uma Nova Pesquisa Quanto À Etiologia, Ao Diagnóstico E À Terapêutica. No Entanto, Poucos São Os Estudos Psicanalíticos Que Se Ocuparam Dessa Temática. Uma Vez Que O Desenvolvimento Da Personalidade Tem Os Seus Alicerces Mais Sólidos Nas Vivências Da Criança Junto À Família, Conhecer As Experiências Dos Pais E/Ou Cuidadores Na Sua Relação Com A Criança Que Sofre De Tdah Abre Perspectivas Para A Construção De Novas Formas De Compreensão E Tratamento Junto Ao Público Infantil E Seus Familiares.