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Apresenta Estudos De Caso Que Permitem Evidenciar As Qualidades Do Uso Do Tempo Empreendidas Pelas Crianças De 0 A 11 Anos E Destaca Os Instrumentos E Metodologias De Pesquisa Preocupados Em Definir Indicadores Em Relação Às Iniciativas Dos Adultos Às Formas De Organização Dos Ambientes Às Pedagogias