Os Textos Multimodais Inserem-Se Nas Práticas Contemporâneas Provocando Os Alunos A Compreenderem As Informações Para Além Do Plano Escrito Constituindo-Se Como Autêntica Prática De Letramento É Isto Que Esta Obra Propõe Aos Leitores A Produção De Textos Na Escola E Para Além Dela Além De Evidenciar Que As Multimodalidades Não São Variantes Do Texto Mas Sim Adjetivação Das Experiências Multimodais Esta Obra Se Destina Aos Professores Pesquisadores Estudantes E A Todos Os Que Queiram Compreender Como As Relações Contemporâneas Reorganizam As Formas De Produzir Novos Textos No Processo De Interlocução