Reflexões sobre educação superior: A partir da trajetória da RIES

O 15 volume da Série RIES/PRONEX, resultado do projeto PRONEX CNPq/FAPERGS, intitulado Educação Superior e Contextos Emergentes, resgata a história da produção do conjunto de pesquisadores da Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educac?a?o Superior (RIES), especialmente a partir de suas interlocuções internacionais. Apresenta um conjunto de textos que têm perenidade ou que representam a leitura da realidade da educação superior em um período de tempo específico e que deve ser estudado por sua importância histórica. Os textos circularam nos contextos de dois grandes polos de articulação dos estudos sobre educação superior: a Associação de Estudos Latino-Americanos (Latin America Studies Association, LASA) e a Associaçã?o Fó?rum da Gestã?o do Ensino Superior nos Países e Regiõ?es de Lí?ngua Portuguesa (FORGES). Trata-se de um livro com a temática da educação superior que procura refletir acerca de seu futuro e do seu lugar no cenário mundial.